作者:Nicole Albrecht |
卡梅隆的集合是建立在希望的基础上的;希望如果青少年正在与焦虑、抑郁、压力或其他形式的心理健康问题作斗争，他们可以通过这本书找到他们想要的答案。心理健康问题呈上升趋势，随着焦点转移到课堂和课程，学校需要资源。考虑到教师和辅导员正试图处理他们的学生的心理健康，我们想建议一些专业发展资源，采取价值观和原则的卡梅伦的收集，但应用于专业发展。
支持卡梅隆作品集的专业发展类图书，其主题是为那些有心理健康问题的学生的教师设计的，如何创建一个和平安全的教室，以及如何管理自己的压力和焦虑。禅宗的老师戴夫·伯吉斯咨询公司(Dave Burgess Consulting)帮助老师集中注意力，放慢节奏，创造一个安静的教室，让学生在里面茁壮成长。“禅”的方法是指自我控制、冥想和意识到自己的想法，这样每个人都能从对方身上受益。禅宗老师有能力影响和改善学生的生活。
总的来说，卡梅隆的收藏的一个关键价值是正念。正念就是体验当下的一切，能够训练你的头脑保持对思想和情感的意识。有思想的学校领导由科文是学校管理者在会议、挑战情境中保持专注和在场的重要资源，并成为教职员和教师之间的积极存在。
对于那些需要在个人生活和职业生活中创造平衡的教师来说，有很多头衔可以支持这一点。疲惫不堪的教师健康计划由科文考虑到教师每天面临的压力环境，以及如何释放压力，创建更健康的优先事项，以及如何对带来负面能量的人和事说再见。我们都有不顺心的时候，有时候很难不把这些包袱带回家，或者不把这些家庭生活的包袱带到工作中去。即使在你最糟糕的日子，你也可以成为学生最好的希望由ASCD帮助教师意识到他们的挑战地位和如何准备它每天。其理念是，每一位教师都能使学生的生活有所不同，能够认识到其中的不同，并以此为傲，培养学生的学习成果是必要的。
对于咨询师来说，有很多头衔会对他们的职位有利。文化体贴的学校咨询由科文是每个辅导员都应该拥有的头衔。这本电子书为辅导员提供策略，独立研究和反思每一个学生，他们帮助和提供辅导员的工具，为不同的学生群体和如何尊重每个学生的个性。
还有一些精彩的书名反映了卡梅隆为行政人员、教育工作者和学校工作人员收集的书籍。主题包括培养适应力强的学习者，利用学生的长处，教育整个孩子，创建一所和平的学校，以及教育学生的多样性。
关于作者
妮可是密歇根州的一名认证高中教师。她拥有课程与教学硕士学位，主要研究青少年读写能力。作为一名前教师，妮可认识到策划电子书合集的重要性，以满足学校和学生的需要。她喜欢阅读，喜欢和她的鹦鹉火鸡呆在一起。
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