驱动电子内容发现和使用:协作-第1部分

驱动电子内容发现和使用:协作-第1部分

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张贴于8月31日,2015
由Jan Snyder和Jennifer Maurer发布

作为图书管理员,我们感到非常荣幸的是,在我们的指尖有一个非常丰富的Gale数据库和电子书的集合,供学生和工作人员使用,金宝搏彩票在我们零成本的情况下,通过俄勒冈州立图书馆全州数据库许可计划。这允许全州范围内访问广泛的经过审查的信息,在无限的话题,供我们的顾客使用。这些数据库在俄勒冈州的K-16都有,在公共图书馆,供所有州居民使用。在与全国各地的图书管理员朋友交谈时,我们知道我们享有许多州所没有的福利。

全州数据库的资金来自《图书馆服务和技术法案》(LSTA)的一项拨款。另一个赠款项目大约在15年前启动,当俄勒冈州学校图书馆协会(OASL)的成员和俄勒冈州图书馆的工作人员对学生和教师获得信息素养资源的途径表示关切时,随着全州持牌学校图书馆员人数的减少。OASL从国家图书馆申请了LSTA授权来创建OSLIS,或者俄勒冈学校图书馆信息系统,这已经成为一个持续的全州范围的项目。除了以MLA和APA格式提供信息素养资源和引文生成器,OSLIS是全州范围数据库的K-12访问点。

在全州范围内集中访问这些数据库,为从小学到初中再到高中的学生提供了一致性。这也意味着,由不熟悉如何直接链接到数据库的学校图书馆工作人员服务的学生和教育工作者仍然可以获得全州范围的资源。

当我们,作为图书馆员和教育者,执行两项重要的行动:合作沟通。在这个由两部分组成的博客中,我们希望从合作开始,从我们自己的角度,准确地分享我们的意思
(注意第二部分:推动电子内容的发现和使用:未来几周的交流。

协作

1月

本地水平-数码课程:
不仅仅是为了研究,我们使用Gale数据库和电子书的最有益和令人兴奋的方式之一是创建数字课程。金宝搏彩票满足课堂教学和课程需求的能力至关重要。不断变化的信息,学习标准也会定期变化。例如,俄勒冈市现在更注重数字课程,而不是昂贵的静态教科书。(虽然我们不是一个1:1的学生和电脑区,老师在教室里使用投影仪和笔记本电脑,每幢楼都有几辆可移动的电脑推车。

图书馆必须与它们所服务的学校保持联系。它们不只是一所叫做学校的房子的起居室,但这一切的核心都与教导有关。教师和学生使用数据库和电子书资源来解释概念,扩展学习和理解,并提供研究资源。数字课程是非常方便和灵活的,无论地点或设备。数字资源已经过最高标准的审查。这些资源,结合其他地区采购数据库,提供内容以创建供教师和学生使用的数字课堂。这种易于更新的数字课程格式允许员工和学生“一站式购物”的内容。俄勒冈市的课程是通过大风创建的金宝搏彩票(情境中的教室)平台。(其他平台运行良好,也一样。

单元的范围和顺序列在页面的左列,每个主题都有指向特定内容的链接,包括不同阅读水平的文章,视频剪辑,播客,图表,图,图片,等。此内容与当前的州标准一致,并包含共同核心州标准。我们目前正在制定下一代科学标准,并根据每个年级的学生学习目标创建内容。

为需要不同阅读水平的教室构建信息框架的能力,不同的学习方式,对学生和老师都很有帮助。作为一个“生活,呼吸”课程,内容可以很容易地随着信息的可用而更新。除了大风物品,金宝搏彩票我们添加Learn360的视频剪辑,我们的视频流数据库,来自我们的世界书电子百科全书的文章,而且,在适当的地方,来自其他数据库的信息,比如美国历史上的文化图谱,问题和争议。没有国家图书馆提供的数据库,我们没有足够的资金来购买这些额外的产品,这很好地充实了我们的课程资源。这使得课程开发对地区和学校来说非常合理。

珍妮花

国家一级-盖尔书签在图形组织金宝搏彩票者:
作为俄勒冈州立图书馆的学校图书馆顾问,我与OSLIS内容团队紧密合作,一个OASL委员会,我回答问题并提供关于OSLIS的培训。除了在学区提供培训外,我们在OASL秋季会议上提供会议(包括OSLIS的一般会议和Gale数据库的特定会议),金宝搏彩票在非图书馆活动中,如全国英语教师委员会188金宝搏北京赛车的区域会议。由于与俄勒冈州教育部(ODE)的主要工作人员建立了关系,我被邀请出席他们的一些会议,了。

我的OSLIS培训的很大一部分集中在确保图书馆工作人员和教师知道Gale数据库以及如何访问和使用它们。金宝搏彩票当我刚开始做这个工作的时候,我专注于数据库如何支持研究项目。随着时间的推移,我开始强调数据库内容如何支持日常教学。例如,因为共同核心强调对信息文本的细读,我演示了教师如何在Gale和中识别文章金宝搏彩票添加一个书签链接到作业表上。

纽约时报博客,学习网络,提供一些细读图形组织者。我把那个叫仔细阅读的双入口图表从PDF到谷歌文档,这样我就可以添加Gale书签;金宝搏彩票我确保不改变任何东西,并把信用信息留在底部。随着总统竞选的加速,我选了一篇文章大西洋这本名为《亚伯拉罕·林肯是个白痴:在自己的时代里认识优秀的困难》(Gale文件编号A336489177)的书展示了高中社会研究教师如何在结合阅读教学的同时,在历史背景下讨论时事。金宝搏彩票188金宝搏北京赛车看看转换后的工作表。这种活动的可能性是无限的。

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1月照片关于作者

简·斯奈德已经当了40多年的图书管理员。在过去的25年里,作为她所在学区的地区图书管理员,她目睹了许多变化——其中大多数令人兴奋。她对课程开发充满热情。当不为教师和学生创造数字课程内容或为她的许多图书馆提供便利时,她喜欢拍照,阅读她的角落,还有羊毛贴花。
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新詹妮弗关于作者

詹妮弗·毛雷尔(Jennifer Maurer)是俄勒冈州立大学图书馆(不要和俄勒冈州立大学图书馆混淆)的学校图书馆顾问。在此之前,珍开着一辆运书车,当了十几年的老师和学校图书管理员,德克萨斯州和俄勒冈州分裂。在她空闲的时候,她喜欢地理旅游。今年夏天,她在莫斯科红场找到了一辆地理车,从而将这些兴趣结合起来。
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