作者:Nicole Albrecht |
当老师听到“专业发展”这个词时，很多问题会闪过他们的脑海:“这会不会把我从我的学生了吗？它涉及到什么我教？难道我有选择吗？它实际上使我成为一个更好的老师？”
问题无穷无尽，而答案往往不是老师希望听到的。作为一名近十年的高中英语和历史教师，我从未参加过与我自己、我的内容、我的学生或我的地区相关的职业发展课程。哇，这是一个深刻的陈述——但它是真的。我认为做PD是浪费时间，我教过的许多学校都遇到代课老师短缺的问题，当我需要离开教室去参加PD会议时，这让我的学生处于不利地位。所以，我的大部分发展都是靠我自己。我在网上搜索新的策略，阅读流行的教师博客，并自己购买了有关PD的书籍。
当我离开教室，并开始策划电子书收藏GVRL在大风金宝搏彩票，我认为这是我的责任教师 - 学生 - 寻找新的PD出版商，内容和解决方案，能帮助他们再爱PD！由于对PD电子书收藏GVRL成长与客户普及，要求更加具体。客户开始寻求解决方案，如发现内容，以支持他们的战略目标或评价框架。去年，我们的教育客户对准我们的两个ASCD收藏夏洛特丹尼尔森框架教学部门之一。
这吹我的脑海里，因为当我在教学中，我被丹尼尔森的框架教学评估，我一直有一个很难发现，需要连接到域和尺寸的资源。有吸引力和相关电子书的内容与评估工具直接对准使得PD如此接近，相关的和可操作的。由于周围什么我们创建的客户增长的关注，其他客户希望对准过他们的PD系列。事实上，这种特定的PD对准要求来到我的方式在夏天，我想，“是的，大风能做到这一点！金宝搏彩票但是，让我们沟PDF说明和走向数字化。”
就这样，PD +框架对齐诞生了。查看下面的视频。
首先，团队教师颁发了证书，并在我们每个藏品域和丹尼尔森框架教学的维对准电子书等PD专家。这是从几十集合为特色，从顶级出版商如ASCD内容的上百款游戏中，科温，戴维·伯吉斯咨询和解决方案树。接下来，我们的教育技术专家定制我们的GVRL接口，以特征这些数字对齐。PD plus是由教育者为教育者创造的!
现在，我知道有些老师可能会想:“这不是我的事。这是供管理员使用的。的确，它可以成为一种管理工具。然而，教师也可以使用这个工具，并开始以新的眼光看待专业学习。我最难忘的PD时刻之一是当我的校长坐在我的第一年评估。她把《丹尼尔森教学框架》(Danielson Framework for Teaching)摆在我面前，问我:“你在哪些方面有优势，哪些方面有劣势?”“我在选择一个领域和维度时得到了发言权和选择权，我觉得自己需要在个人/专业方面改进——你也一样。这就是PD对齐的全部内容。为管理者提供有效支持教师评价的工具，同时为教师提供选择和成长的自由。
为什么要等？学到更多这里。
关于作者
妮可是来自密歇根州的一个认证的高中老师。她有她的硕士学位课程与教学为重点的青少年扫盲程度。作为一位老师，妮可承认策划符合学校和学生的需求，电子书馆藏的重要性。她喜欢读书，并花时间与她的鹦鹉，土耳其。