2016年5月26日发布
主要的资料来源被称为历史片段-小窗口显示一个时刻的图片。一封信，一本回忆录，一个个人账户——每一个都提供了一个独特的，通常是个人的视角。当它们以有意义的方式组合在一起时，它们在支持国家学习标准的同时，创造了一幅完整而丰富的历史事件、人物和发展的图景。188金宝搏北京赛车
通过直接接触工件和个人记录，学生可以更深入地探索、分析和钻研一个主题。此外，主要来源还帮助学生：
- 通过检查意义、背景、偏见、目的、观点等培养批判性思维能力。
- 当他们通过与代表同一事件/主题的不同叙述的来源交互来构建知识时，追求独立学习。
- 理解观点和偏见如何影响历史的解释。