2020-21学年进展如何?教育工作者分享他们如何解决差距

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作者:Ga金宝搏彩票le Staff |

几个月前,教育工作者分享了他们的重返校园是人们最关心的问题在当前的大流行中。随着秋季学期即将结束,我们再次接触,了解2020-21学年将如何进行,教师们看到了哪些差距,以及他们将如何解决这些差距。

他们是这么说的。

教育工作者分享他们在本学年的经历

教师们很少谈论远程和混合学习的工具和物流,而更多地谈论教育质量和保持与学生和家庭的沟通。

教育工作者用来描述当前学年的一些最常见的词汇是创新断开连接平静,混乱的.很明显,尽管疫情仍然带来挑战,但教师们仍保持着韧性和创造力。


教育工作者在哪里看到了最大的差距?

虽然COVID-19正以不同的方式影响着我们所有人,但在本学年,教师们看到了一些共同的差距。让学生参与进来,与家庭保持沟通,有足够的工作人员来教学,调整课程,这些都是教育工作者今年面临的挑战。

“现在,我们看到了课堂行为的最大差距。由于我们的许多学生从3月份以来就没有上过课,所以这种转变对一些人来说很困难。在继续前进之前,我们重新教授了很多在上一学年“错过”或虚拟教学的内容。但总的来说,我们的孩子和家庭是有弹性的。我们的学校和教师具有很强的适应力.”
-贾斯汀·格林博士塔学院弗罗里达州

“对我来说,最大的差距是在实际学习和吸引学生.在网络世界中,在关键时刻检查学生的理解是很困难的,而当需要进行异步学习时,学生往往会‘迷失’。”
——Ashley Cobb,华盛顿八年级数学老师

“我遇到的最大的差距就是已经很难集中注意力的学生而在课堂上,大部分是与课程有关的。有很多学生看起来确实是擅长Zoom类,惊讶然而,对于我来说,这些学生中的许多人都能很好地按照自己的节奏完成任务。”
——澳大利亚中学教师Brad Evans

“我觉得连接给学生和我感激的我可以除了学习外,还要支持他们的社交情感需求.另一方面,我觉得断开连接从父母。作为一名家长,我知道我们中的许多人仍在思考如何在一个不确定性.这种不确定性让我很难知道自己的知识和技能与父母对孩子的需求有什么联系。”
-蒂芙尼·阿里纳斯,亚利桑那州教师

“能够准确监控学生理解一直是一个巨大的差距。通过跷跷板或谷歌Classroom在线评估和作业提交可以让我们一窥课程是如何产生共鸣的,但除此之外,教师更依赖学生家长的观察和洞察以便充分理解学生的理解。”
-梅雷迪思·艾萨拉特,K-8学校校长和《过度诚实的教导r加州


教育工作者如何克服差距并支持学生

尽管他们看到了差距,教育者们正在利用他们的知识、经验和教育资源来适应教学和支持学生。

“我们把它慢慢地确保我们reteach所有的课堂期望树立正确的行为榜样.我们也知道学生们经历了一次创伤性2019冠状病毒病期间的社交体验,今年继续充满惊喜。我们必须适应为我们的孩子提供最好的学习经验。如果他们正在学习、成长和享受乐趣,那么其他的事情就会自然而然地发生.”
-贾斯汀·格林博士,佛罗里达塔米姆学院校长

毫不奇怪,学校在本学年更加重视社交和情感学习(SEL)。这就是盖尔继续与卡梅伦金宝搏彩票·k·加拉格尔基金会合作的原因。我们在强大的数字平台上为学生提供可信赖的心理健康和健康资源,可以随时随地访问。卡梅隆的集合当青少年挣扎时,为他们提供了一个安全、保密的地方。

“在网络环境中,课堂讨论不是那么自然和自由。我不是用即兴的课堂讨论引导我的学生深入某一主题,而是依靠更实用的练习册引导我们进入主题.我发现,依靠更有组织的材料来让整个班级在同一时间保持在同一个地方,提供了一个轻松的方式让对话继续,并提供一个建立系统给完成的作业打分。”
——旺达·凯·奈特(Wanda Kay Knight),教师和作家,来自太平洋西北地区

在这个学年,调整课程对许多教师来说是必要的,获得可操作的策略和直观的工具来支持远程和混合教学也变得越来越重要。金宝搏彩票大风的支持虚拟学习的工具Page提供了远程学习的快速技巧,包括如何优先与学生沟通。

“我总是努力给予学生个别的关注,但当你的人数超过35比1时,这就很难了。我不得不适应我的热身和作业要多了互动我一直在寻求更多的整合互动技术到我的教室。我的学生们显然已经准备好了它。”
——Bryan Truong,公立学校教师和Game Cows的创始人

为了让年轻学习者有效地使用技术——尤其是在远程学习环境中——他们需要专为他们设计的直观工具。金宝搏彩票背景中的盖尔:初级是一个跨学科的数据库,为孩子们提供一个安全的地方,以寻找他们的问题的答案,实践研究技能,并探索兴趣在教室内外。它还使教师能够获得数字资源,从而加强教学和提高参与度。有了诸如“我想知道……”这样的日常问题,老师们就可以把它们结合起来适龄、互动内容采用研究性学习方法。

参与学生,我包括结束语异步的游戏他们发现令人兴奋的在80分钟的课程的最后20分钟里,随机点名。”
——Ashley Cobb,华盛顿八年级数学老师

教育工作者明确指出了确保教育质量的重要性。在你的学校里,把访问变成行动概述了有效利用教育数据库促进学生公平和连续性的10个最佳做法,无论他们是在家里学习,在学校,或两者兼备。


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