由伊丽莎白·莫恩| |
新学年是一个新的机会,让教师参与学生和寻找新的方式,引发学生对学习的热爱。研究表明,教师可以通过使用特定的工具和促进学生参与疟蚊的方法——例如通过加强学生和相关主题的不同的学习活动。与2022 - 23个学年的开始就在拐角处,许多教师都在寻求新的资源来帮助他们的课程和修改现有的课程。金宝搏彩票盖尔在上下文:中学有新的和更新的资源,可以帮助教师创建或修改与教训文学,科学,社会研究,等等。
教师寻找资源来吸引学生在文学课可以找到许多文学和英语语言艺术门户网站,文章,和其他资源。让学生在文学课的其中一种方式是通过允许学生研究、阅读和分析他们感兴趣的书。教师和学生可以找到所有类型的书籍和系列的信息。例如,学生热心的读者可能希望访问的主题或一个系列的历史背景,和他们能找到这样的新资源《魔戒》门户网站或黑暗物质门户。学生也可能有兴趣了解现代社会上警察暴力或叙利亚难民危机中虚构的故事的镜头,比如小说所有的美国男孩杰森·雷诺兹和布伦丹•吉利或小说难民阿兰•格拉茨。最终不情愿的读者感兴趣的研究和阅读漫画小说,他们可以学习两个受欢迎的选择通过新地磁或披肩的内容漫画小说门户。教师还可以找到更多的音频、视频和文本资源,各种书籍和系列以及对不同类别的文学。例如,教师可以扩展他们的教训《绿山墙的安妮》与资源,比如新的加拿大文学的文章。
教师还可以找到与科学课程。创造引人入胜的科学课程的一个方法是通过创建课程功能多种类型的媒体,包括音频、视频、图片和文字。新的和更新科学门户网站金宝搏彩票盖尔在上下文:中学有多种格式中提供最新的科学信息。例如,教师可以访问视频,如“我们面临气候灾难。为什么葛丽塔浙希望?”和音频剪辑如“城市如何适应上升的热?最近更新”来丰富他们的课全球变暖和气候变化的门户。给气候变化的经验更多的背景下,教师可以邀请学生去做他们自己的研究体系,在那里他们可以访问新内容通过新的温室效应或碳循环的内容。教师寻找多媒体资源生物学课程可以找到他们生态门户。教师还可以找到更多的生态资源,如新内容关于动物的适应性,生物群落和营养水平。
金宝搏彩票盖尔在上下文:中学也有资源来帮助教师提高或扩大社会研究课程。例如,更新司法部门门户为教师提供了引人入胜的、信息丰富的视频内容,如“布朗参议员问题最高法院候选人Ketanji杰克逊。“这也给学生做他们的研究的能力通过提供相关主题的链接如“政府系统”和“露丝•巴德•金斯伯格。联邦和州法院“新文章可以帮助学生更好地理解法院的结构和功能。
参与的学生从第一天到学年结束许多教师是一个重要的目标,和新的和更新的资源金宝搏彩票盖尔在上下文:中学可以帮助教师实现这一目标。
关于作者
伊丽莎白·莫恩是一个作家和一个教育内容开发人员。她不是阅读或写作时,伊丽莎白通常花时间与她的家人,听播客,或在她的花园工作。