教育在虚拟峰会讨论现实SEL思路

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|通过Gintas Bradunas |

而此时新的思路和途径是最需要的时刻,很多的灵感和支持是我们最好的来源已经关闭。从watercoolers开心小时聚会参加会议,创新的这些经常被低估的资源已经在很大程度上剥夺了由于COVID-19。而学生也感觉到了。许多社会和情感支持和习惯,他们依靠的也被打乱了。

本月早些时候,大风团队成员一起通过举办社会和情感的收益(SEL)虚拟一金宝搏彩票房的一部分,以解决这两个现实教育周刊的虚拟峰会。它解决后COVID-19 SEL正面的复杂的问题,同时,也证明了创新和灵感不必仅限于物理空间。

虚拟房间的讨论集中在回答这个问题,“在后COVID-19世界里,我们怎样才能有效地支持学生的社会和情感的健康?”手头上都发表了几篇客座专家:雅各沙坦,作者教我,老师;格雷斯加拉格尔,在卡梅伦K.加拉格尔基金会执行董事;和罗伯特·贾米森,在弗吉尼亚海滩市公立学校的学校辅导服务的协调。再加上参与者,他们讨论了如何在当今新的现实,以及如何SEL工作金宝搏彩票盖尔电子书为学生和专业发展有帮助。

把你的个人漂浮装置上的第一。教育首先需要照顾自己的需要,他们可以在课堂上有效之前,尤其是在今天的环境。跳过这一步是很容易造成不良后果。

“我的校园会在所有的工作人员,侧重于人际关系,团队建设,辅导大家的欢迎回来,和支持。直到我们在我们最好的,我们不能做我们的最好的作品。我们必须在一个好地方,为学生服务。”
- 雅各布·查斯顿

“我们还计划利用一个夏天的在线图书研究[我们金宝搏彩票盖尔电子书]倦怠治愈:学习爱教同样。我们打算在年内使用额外的后续支持的策略。。。。我们还打开这些所有的工作人员,并已高兴有办公人员,技术支持人员,辅助人员,校长,以及AP的参与。”
- 事件参与者

有效的SEL是关于知道你的学生无论是学习环境。

“我相信大家有一点应该了解社会和情感学习,这一切都始于关系,并了解你的学生。这是不够的,遵循的战略,思路和研究。在类知道孩子是第一位的。知道他们作为人之前,我们要求他们要学生是关键。”
- 雅各布·查斯顿

听力比以往任何时候都更加重要,我们需要在无形中产生这些机会发挥创意。眼下,它需要更多的时间和刻意营造与学生联系。

“鼓励他们喜欢的虚拟学习,他们不喜欢的同学们分享。问什么是工作,他们和他们感到失落的问题。问:“你将如何使它更好?””
- 格雷斯加拉格尔

一些学校工作人员“邻里/家庭已经组织清道夫打猎,在网上和人。对于人,学生们能看到对方,同时也保持社交距离。在寻宝的项目范围从教育/历史,以俏皮。在线清道夫打猎是在项目上是相似的,我们甚至用突破,让学生在团队中工作的网上平台内室“。
- 罗伯特·贾米森

一个成长的心态不只是学生。我们作为教育工作者,需要不断尝试新的方法和策略,积极寻求为我们的学生专业学习的机会和资源。

卡梅伦的阵营为健康卡梅伦的收藏[是]惊人的资源[S]为学生,教师,家长,所有年龄相适应的。。。。无论[电子书]藏品涵盖了各种各样的主题是帮助导航和走过人生的许多斗争,经验和挑战教育所有。。。。我们的孩子应该得到最好的良好的心理保健,SEL和赋权是完全最好的,他们是谁。并为他们知道他们并不孤单,有帮助。”
- 格雷斯加拉格尔

虽然我们等待回归到人的会议,这方面的经验表明,我们在这一起和集体,我们可以确保所有学生的需求,而不管环境的满足。

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结识作者


截至大风是K-12产品经理,Gintas Bradunas金宝搏彩票工程,以充分利用其过去的经验作为一名中学教师,教美国队成员,以帮助产品,学生和教育工作者一定会喜欢。他是一个热心读者,播客的情人,一个信徒,一切可以更好地与一杯咖啡制成。


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