教学和学习的最佳实践
|由林赛•维斯博士,数字化学习经理,盖尔|金宝搏彩票
我们主要版本的基础上的学习中心去年三月,我们兴奋地宣布释放课程开发的材料,现在可以通过金宝搏彩票大风数码学者实验室为了进一步支持教师教学数字人文。是否这是你第一次整合数字人文方法论课程或你正在寻找一种新方法教使用金宝搏彩票大风数码学者实验室,你会发现课程材料,帮助开发最佳实践的课程。
在我们的学习中心,你会发现:
- 三个完整的样例教学大纲对教师教学的全数字人文课程或整合金宝搏彩票大风数码学者实验室人文课程。
- 一个完整的金宝搏彩票大风数码学者实验室学习目标准备范围和序列比对。这些学习目标从技能相关文本和数据挖掘项目基本的项目管理技能进行一个研究项目。
- 端到端项目概述,有助于基于项目的学习课程通过一个很小的小型活动和端到端项目大纲,确保所有的块都包含在一个项目报告。
- 方便地访问三个示例项目与批判性思维的补充剂是结构化的金宝搏彩票大风数码学者实验室“构建、清洁分析”工作流程。他们提供我们的学生,教师和图书管理员用户与多个项目完成模型的上下文中叙述格式。用户现在可以通过研究过程指导,同时也提供了扩展信息,深化理解研究过程的每个阶段。
- 教学和学习顾问的支持从我们的团队来帮助整合金宝搏彩票大风数码学者实验室到你的课程。
这仅仅是开始!请继续关注其他课程材料,包括讨论问题,评估评估准则,活动,和更多的帮助数字人文方法进教室使用金宝搏彩票大风数码学者实验室。
有关更多信息,数字化学习经理联系,林赛维斯。
满足作者
林赛•维斯博士是一个数字化学习经理大风,她协助学习大风数码奖学金项目的设计和开发。金宝搏彩票有博士学位背景和研究识别领域的认知,指导,和学习技术,林赛有助于提升的教学框架金宝搏彩票大风数码学者实验室。她是一个研究生实习康州大学教育心理学教授和本科生和研究生六年了。她还以自己的创造力,丰富的咖啡知识,对表演艺术。