|由林赛•维斯数字化学习经理,盖尔|金宝搏彩票
美国图书馆员和教育工作者所面临的最具挑战性的环境中操作今天任何专业。对他们的期望很高,不断适应的条件由全球大流行,复杂的创伤时事迫使我国面对种族歧视政策和行为的历史。188金宝搏北京赛车
满足这一刻,盖尔召集了专家多样性,股权,和金宝搏彩票包容(一些),老师准备,社会和情感学习分享他们的经验和最佳实践意味着什么在postpandemic世界重新定义一些教育。在一个45分钟的会议记录,三位领导人的倡导和积极分享他们的技巧发展文化反应更灵敏的教室,重新定义课程和项目开发和自我保健。他们带来了一个授权信息来帮助我们参加全国性的运动。
为了强调个人反省的重要性;自理;和深入自己的身份的概念,种族,和包容,玛莉索Rerucha首席战略国家家长联盟和伙伴关系,模拟一个个人叙述来帮助我们向内看,“开始改变自己的工作”,明确地识别她生命的十字路口,使她她是谁及其影响和别人订婚。她分享,从组织的角度来看:
“是时候邀请我们的社区和员工进入工作,这意味着,我们建立一个系统。让声音在工作。”
Rerucha提供了一些问题和想法帮助脚手架包容性设置:
- 你的协议是什么?你的行为准则是什么?
- 这些协议包括所有的声音组合?
- 你打算如何同意一起工作吗?
- 你将如何与这些协议在一个一致的基础上(每一个会议)?
接下来,我们也加入了亚历克斯脑袋总裁兼首席执行官无辜的技术和纽约时报的畅销书作家,他的最新著作中,无辜的教室:拆除种族偏见来支持学生的颜色,被ASCD出版于2020年。脑袋强调水平的紧迫性有结构改变我们教室在这个“社会和种族动乱”之后,将纯真带回我们的孩子的生活。要做到这一点,他强调,我们的孩子的成功:
“取决于他们与我们之间的关系。和每一个正面或负面的行为发生在空间控制与质量的关系;颜色的孩子尤其需要我们在某种程度上我们可能不会有一定的准备。”
有孩子的脑袋为重建提供了建议这种关系时灌输这种程度的包容和纯真:
- 想想孩子们可能会或可能不会了解他们周围的世界,他们的学校和他们的种族,不论年龄。
- 告诉孩子们如何看待他们,理解他们,照顾他们,即使他们不能告诉我们或拒绝它,不是我们必须表现出来。
- 罪恶感笼罩在注定的成功的刻板印象对儿童的颜色影响老师和学生之间的关系。我们必须把这个原型为了激励孩子他们在他们的学校生活当中继续前进。
最后,大卫博士甜菜临时院长惠洛克教育学院和波士顿大学人类发展,讨论了大学是追求战略行动方法多样性、包容、高等教育和系统性的种族主义。他共享,这是必要的,作为个人和作为一个组织:
“我们认识到我们的角色在系统性的种族主义和分析拆解为子孙后代创造一个更公正的世界。”
。而删除的概念:
“种族是一个相关特性在定义潜力和机会的儿童;青春;坦率地说,大人。”
甜菜博士建议一开始,他就说我们的第一步是看自己发现自己的角色在深处发现系统种族主义和确定我们可以重新教育自己。他认识到系统性的种族主义是多维、多层次的高等教育活动和共享利益相关者参与揭示这些层,其中包括:
- 个人发展计划为每个教员开放他们的课程组件来确定系统的种族歧视可能是“烤”。
- 使用人文自然的第一步在开箱社会不公和系统种族主义,因为它是完美的大炮思考的作家从世界的其他地方不同的声音有了事件和主题相关的系统性的种族主义。188金宝搏北京赛车
- 开发项目和大学之间的关系和地方城市项目有助于增加声音参与揭露层造成系统性的种族歧视问题。
这只是一个片段由我们提供的建议和见解的专家小组授权你的独特和重要的作用提供平等、机会均等的教育,和高水平的学习!
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满足作者
林赛•维斯博士是一个数字化学习经理大风,她协助学习大风数码奖学金项目的设计和开发。金宝搏彩票有博士学位背景和研究识别领域的认知,指导,和学习技术,林赛有助于提升的教学框架金宝搏彩票大风数码学者实验室。她是一个研究生实习康州大学教育心理学教授和本科生和研究生六年了。她还以自己的创造力,丰富的咖啡知识,对表演艺术。