装饰学生 - 他们的照顾者 - 有数字资源
|作者:Shelley Hunsaker，地区初级媒体专家，林肯县第二学区，阿夫顿，怀俄明州|
媒体专家的生活在变化，特别是在上一年的挑战中。虽然我的第一年是学生，但在过去的一年里，我看得更大的需要与看护人联系。虽然他们的恢复力令人难以置信，但毫无疑问，毫无疑问需要我们继续支持。
我是林肯县学区排名第2的地区小学媒体专家，怀俄明州伊富顿。与Maggon Osmond合作，谁是地区中学媒体专家，我们任务熟悉使用大风的电子学习资源的员工和学生。金宝搏彩票许多这些工具通过gowyld.net来提供Wyoming的状态。另外，几年前购买了蒙古贡金宝搏彩票大风电子书为了支持中学的加速阅读计划，我试图在我们五所小学中的一个中的大风中使用K-5电子书。金宝搏彩票这是真正开始在我们区内推动的使用。
目前，我们的地区是最高用户之一金宝搏彩票语境中的大风：小学在所有怀俄明州K-12学校内。在2020-21学年，数量金宝搏彩票语境中的大风：小学与上一年的一年相比，各地的社区涨幅增加了11％。在一所小学，课程数量增加了400％！
专注于家庭
虽然上面的数字值得庆祝，但最重要的是我们能利用这些资源做些什么。一个多月前，一位泪流满面、忧心忡忡的家长向我求助，希望我能帮她照顾她的两个孩子。她不知道我们这个地区有盖尔的资源也不知道她的孩金宝搏彩票子可以上网使用。我安排了一个Zoom会议来分享我的屏幕，并告诉她如何使用金宝搏彩票语境中的大风：小学以及我们的K-5电子书集合。我展示了她的孩子如何利用这些孩子友好的工具来找到他们的问题的答案并练习他们的研究技能。她的两位孩子都是紧急读者，所以她喜欢这些资源有一个音频组件，并且在大声读出时突出显示这些词。她的沮丧泪水停了下来，一波救济在她身上。
自从我第一次与妈妈交谈并分享如何使用大脑资源，她的孩子继续改善。金宝搏彩票她的一个孩子最近遇到了加速的读者目标，并对自己有新的信心。对学生和母亲来说是多么令人难以置信的成就。这就是为什么我做我所做的事。
这些孩子只是我一所小学的380名学生中的两个，但它们对我很重要，而且大风真的是这个家庭的答案。金宝搏彩票我很高兴扩大我们的6年级提供电子书作为我整个学生人口的增加的资源，但特别是这两个孩子。
开始
当学习障碍较少时，孩子们学习最佳。现在，在k-5电子书中可用金宝搏彩票语境中的大风：小学平台，让孩子们更容易在一个地方访问他们所有的基本资源。请求一个演示的金宝搏彩票Gale在语境中:基本- 以及电子书的增加力量 - 了解此资源如何先帮助年轻学习者。
遇见作者
作为阿富汗的地区小学媒体专家，谢尔利Hunsaker为18年的图书馆经验提供了18年。当她不在图书馆与师生合作时，她喜欢绗缝，露营，徒步旅行，与家人在一起，当然，阅读！