2015年12月8日发布
圣诞老人来了！随着假期的临近，为什么不让你的学生为地球创造一个礼物呢？一些可能的方法：
- 一只极度濒危的白犀牛刚刚死亡，只剩下三只留在我们的星球上。这真令人震惊！抓住语境中的科学并搜索“濒危物种”以发现造成这种不良状况的因素。阅读《濒危物种法》、森林砍伐和污染、其他危险动物、过度捕捞等等，让学生考虑他们能做些什么来扭转这一趋势并“礼物”我们的星球！
- 加州的干旱和森林火灾似乎一年比一年严重。查看“干旱”，了解它对粮食供应的影响，以及极端天气如何导致水资源短缺格林（环境、能源和自然资源全球参考）。学生们能做些什么来帮助他们？看一篇题为“别急着冲水”的文章，寻找一个非常特殊的节日送礼机会！
- 你们的学生知道吗，几年前阿拉斯加的几英亩土地被冻住了，现在正在耕种？这是件好事吗？通过调查那些不认为全球变暖是一个严重问题的人的观点来激发批判性思维语境中的对立观点. 他们可以听取不同观点的意见，得出结论，甚至可以为我们的世界提供一些碳补偿。
今天的学生将在他们的一生中体验这些不同现象的影响，他们坐在驾驶座上决定这些问题是否得到控制，或者危机是否在未来几十年爆发。让我们让他们思考原因，影响和影响-并采取行动，给我们的星球更光明的假期来！
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关于作者
特蕾西是盖尔数据库项目的经理，也是一个历史爱金宝搏彩票好者，所以她经常可以在盖尔的数据库中观看20世纪初的视频世界历史背景。
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