协作的好处大家都

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在最近的一篇文章中对粮食莉兹·梅森,产品的盖尔副总金宝搏彩票裁,解决了在21世纪的教育是个大问题。她讨论了2015年的调查显示,认为有学术图书馆员和教师之间的脱节。金宝搏彩票结果表明,教师的显著数认为没有必要规划课程时,图书管理员和只有一半用于馆员咨询作为课程的问题的资源。

梅森解释说,盖尔可以帮助弥合创造,策划,金宝搏彩票支持内容和图书馆连接到教室技术这一空白。在这个过程中,图书馆提高他们的形象在校园,同时优化学生的学习经验。学生想这一点。梅森指出,80%的高等教育的学生要网上图书馆的资源,以便通过他们的教材方便(Outsell的/对抗晶最终用户调查,2014)。

金宝搏彩票大风产品促进图书馆员和教师通过内容丰富,如优越的元数据和索引,以及产品的整合与之间更好的协作摹套房教育和微软的工具。金宝搏彩票盖尔研究员是图书馆员和教育工作者在伙伴关系工作特别有效的平台,因为它允许教师选择,可以直接链接到一个课程,并方便地集成到学生的工作流程类的内容。

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布鲁斯·吉尔伯特,德雷克大学图书馆教学主任,称这种产品,“为教学设计和学生资源的良好开端的地方。”梅根Kickbush,鲍勃·琼斯大学的麦克图书馆的流通监看金宝搏彩票盖尔研究员作为“为教学的教师和学生信息素养,以及采取一些恐惧从一些调查课程馆员一个伟大的工具。”

“金宝搏彩票大风研究员是可以用来教/支持学生信息素养的工具,帮助他们轻松检索自己的主题背景资料,并找到他们需要支持他们的课程/分配的信息。”

Taysha奶油蛋糕 - 巴雷拉,参考/指导馆员,谷登社区学院

金宝搏彩票盖尔研究员公司的技术进一步支持图书管理员,教师和学生之间的协作。内容通过访问金宝搏彩票盖尔研究员可以完全定制,和图书管理员和教师能够共同努力,以确保它符合教育的具体教学目标和学习的目的。资源通过访问金宝搏彩票盖尔研究员可以通过添加链接的文章,文章和视频,包括开放式教育资源(OER)很容易成型。图书馆像埃米莉巴克利,晓峰社区学院的兼职图书管理员,这个值适应性,说:“我真的很喜欢它是如何定制和允许图书馆为学生创造页面。我可以看到这是一个很大的帮助!”

梅森总结了大风和产品,如关键作用金宝搏彩票金宝搏彩票盖尔研究员可以把图书管理员和教育工作者一起玩。她解释说,“......我们知道有机会与图书馆的合作伙伴寻找新的方法来利用图书馆的内容,加强教师和图书管理员之间的合作,最重要的是,帮助图书馆授权更好的整体学习经验。”

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