教育学在教育技术与产品开发中的重要作用
|由林赛热尔韦，数字教育学专家，大风|金宝搏彩票
你听说过的西北太平洋树章鱼吗？在我们等待黄色AOL身影拨号互联网，而有人下车座机当天创建回，这个网站是充满了全部的最佳的展会展出的“信誉良好的网站。”它包括一手货源一路分支回c.100s到今天，和自己的照片是为我们年轻的数字公民创建有关此树章鱼验证推论足够的说服力。它的名字，甚至有19个翻译，使研究者萌芽谈论它使用表情符号。
这里是页面在它所有的荣耀中如果你还没看过的话。我敢肯定，你们所有人的超动力，打开了一个新的标签，在谷歌上搜索“树章鱼”及其所有衍生物，发现一只章鱼在一棵松树上的照片，事实上，不是真的。然而，有趣的是，你也会注意到这个网站是正在进行的实验康涅狄格大学新文学研究实验室. 他们的研究团队发现，在美国各地的学生认为这个网站是一个可信的来源后，学生们在辨别可信来源的能力上“严重缺乏”。1个
虽然大多数的研究都涉及到中学生和高中生，但假设学生进入大学时在信息和数据素养方面准备不足并不是一件容易的事。事实上研究完成人学校图书馆学报发现“每三个一年级的学生中，只有不到一个准备好成功完成大学水平的研究项目。”2个此外，为了填补这一空白，图书馆员寻求进度计划架起我们的超信息时代的桥梁；它帮助学生为一致的目标找到正确的信息，并帮助学生为各种研究现象使用这些信息进行编程。
那么该如何解决？当我们穿过充斥着信息的时代筛选，教师和图书管理员发现自己观看的技术很多玩家能够满足不断增长的数字学者的需求阶段。通过许多商业发行平台和可用的开源工具在线，学生与协助寻找和主要来源纳入分配。数字学术内的其他先进技术使学者则分析主要来源，这些数据大笔开发由过去的通知有趣的结论，以形成本，像HathiTrust研究中心高级计算工具套件。
随着中说，教师和图书管理员可能仍处于亏损为技术创新与叶子背后当代教育学的观点发现自己。我们如何利用技术来设计的信息素养和计算分析的课程，将学习的环境中嵌入的内容？让我们回到了累进计划的要求前面提到的。重要的是，创新的教学法是中央重点产品的开发，因为它是由教育家，最佳实践的需要，为教学和学习，和活力日益教育市场中的驱动。
我们的树章鱼网站就在这里。这个网站作为一个工具已经持续了超过21年，不仅仅是因为它存在高搜索引擎优化和在线状态，而是因为它在整个K‒12及以后的高等教育课程空间和出版物。尽管它是假的，但机构已经将其嵌入到了构建信息素养学习平台的课程计划中。这种学习环境使它成为信息素养的顶级工具，这是由康涅狄格大学在新文学领域的使命驱动的，即通过使用它来教授必要的技能。因此，产品并不仅仅是网站，而是推动它发展的学习环境。
教育科技公司能从中吸取什么教训？他们可以了解到，在整个平台上构建学生学习的框架所激发的产品开发是最优先的。就信息和数据素养而言，重要的是，研究过程，从内容整理到分析再到解释，都应反映在一个产品中，该产品在满足共同研究性项目需求的过程中，共同实现工具和学习目标，使教师和图书管理员可以方便地使用。
记住，拯救太平洋西北树章鱼网站（内容）不可能坚持自己，但这样做的学习框架，定位内容和技能发展与查询。因此，内容的力量只与我们所处的环境、问题、查询和框架一样强大。
听起来像个梦，对吧？有什么东西能做到这一点吗？这个金宝搏彩票大风数码学者实验室力求将高质量的主要源内容与顶级工具结合在一起，以进行精确和计算分析。有了它，研究人员可以使用先进的工具，以他们梦寐以求的方式建立、清理和分析大量数据，而教师可以使用数字学者实验室以帮助促进在探究式学习环境，学习数字人文理念和最佳实践。
是一体式的研究平台. 金宝搏彩票盖尔正在坐着信息素养和计算分析成为一个研究学习经验，可以促进的产品。在与数字人文领域的学者协商后，该产品的开发以课程为中心，因此教师和学生可以得到他们需要的帮助，哪里他们需要在整个研究过程中。所有这一切都导致了强大的数字奖学金与组合应用信息和数据素养的基本技能。
- 克兰，贝丝。“科学家发现孩子需要更好的在线学术技能金宝搏彩票”预先，2006年11月13日。
- D'折尾，韦恩。“由于缺乏研究技能，学生们举步维艰。学校图书馆员可以帮助解决大学准备不足的问题”学校图书馆期刊，2019年9月4日。
见见作者
Lindsey Gervais是Gale的数字教育学专家，她协助Gale的数字奖学金项目的学习设计和开发金宝搏彩票。林赛拥有认知、教学和学习技术领域的博士学位背景和研究认可，正在帮助提升盖尔数字学者实验室的教学框架。她毕业于康州大学，为本科生和研究生教授教育心理学和研究实习6年。她还以自己的创造力、咖啡“势利”和对表演艺术的无限热爱而自豪。