由Traci Cothran
曾经有一段时间，我们不需要定义什么是事实，或者更确切地说，我们都明白它意味着同样的事情。这是事实——这是事实;其余的都是虚构或观点。有明确可靠的消息来源，也有不可靠的消息来源。现在，学生、教师和图书管理员(以及其他美国人)必须努力分清事实、假新闻和“另类事实”，而这些事实几乎是固定不变的。虽然互联网给我们提供了大量容易获取的信息，但辨别哪些是事实，哪些是错误的，取决于我们自己。
要做到这一点，我们需要开始对我们读到和听到的一切提出尖锐的问题，例如:
- Facebook上的“新闻”来自哪里?
- 这是新闻还是新闻报道?
- 这些统计数据或这段录音是不是断章取义，歪曲了它们的意思?
- 这篇文章是谁写的?他们是否有一个特定的议程来影响他们的写作?
- 谁创建了这个网站，他们如何为他们的内容获得报酬?
- 当您对文章中使用的图像进行反向搜索时，您是否发现了不同的源内容?