通过贝瑟尼Dotson
作为一名在职的硕士学生和教育技术公司的员工，我发现亲眼目睹我的教授们在课堂上对智能手机(和一般的技术)的广泛态度是很有趣的。根据1月的这篇文章来自Tech Crunch的“逆流而上是徒劳的”和“英国”在学校在课堂上给学生移动设备的实验中，学生表现出了更高的积极性、注意力和成就。就我个人而言，在课堂上使用移动设备通常意味着查看电子邮件和玩纸牌游戏，而不是提高注意力，但我只能为自己说话。然而，由于我们在Gale知道这即将到来(并金宝搏彩票且一直在进行)，我们在过去的12个月里通过升级我们的手机取得了很大的进步应用程序和移动用户接口。