你知道那句古老的谚语“鞋匠的孩子没有鞋子”吗?老实说，我们在盖尔这里有时会有这样的情况——至少我是这样!金宝搏彩票我们每天都在努力工作，把我们的资源发挥到最好，让所有人……阅读更多
作者:Nicole Albrecht |
当我分发本学年的第一套小说时，学生们的眼神会传达出一系列的情感，包括恐惧、冷漠、兴奋、真正的兴趣，以及我最喜欢的反叛。在高中英语课上介绍一本小说可能是老师最可怕的噩梦，但我享受其中的每一分钟，因为它对我来说是一个挑战。这个挑战不仅要改变他们对阅读的看法，还要改变他们读完某一部作品后对世界的看法。在介绍小说给我的学生时，我并不总是有这种感觉，事实上，在我教书生涯的开始，我在介绍小说之前会失眠好几天。我之所以有这种感觉，是因为我知道学生们“害怕小说”的感觉，而且我还记得当我的高中老师介绍一部小说时，我的感觉。
我从小就喜欢读书——这是一个从另一个角度体验生活的机会，站在别人的角度看问题，在读完故事后，成为一个全新的人，用新的方式看世界。直到我上了高中，我才开始讨厌读小说，实际上在那段时间里我完全不读了。
Pellissippi州立社区学院图书馆员Jennifer Mezick， |
在Pellissippi州立社区大学(PSCC)，我们的用户可透过金宝搏彩票田纳西州电子图书馆(电话)。通过我们的TEL设置，我们只能跟踪PSCC用户的统计数据。从我们的统计数据中，我们知道，Gale的资源被PSCC的用户大量使用金宝搏彩票，这次成功背后有以下几个原因:
在课堂教学
我们的学生主要在课堂上使用展示给他们的资源。在刚刚过去的秋季学期，PSCC图书管理员为137个班级提供了研究指导。PSCC图书管理员和教学人员发现，接受课堂研究指导的学生在他们的研究作业上获得更高的分数。我们给学生的课程之一是在搜索期刊文章之前找到背景信息的重要性。语境中的对立观点是我们展示背景研究的数据库。所有的“在上下文中数据库包含选择主题的主题页面，提供历史并解释这些主题或问题的不同观点。
教师拓展
因为不是所有的教员都能在一个5到16周的学期里找到时间让我们上他们的课，所以让我们的教员了解我们的资源是接触我们学生的下一个最好的方法。我们的教员在我们新的教员学院了解盖尔数据库，在那金宝搏彩票里我们介绍图书馆资源，在在职教员中，我们展示新的数据库或改变和现有数据库的新功能。PSCC的图书馆员是教员，担任学科联络员。有了这个头衔，他就有了在校园学术委员会任职、参加学术部门会议(有时也会在下班后喝啤酒)的责任。金宝搏彩票与教员的关系是通过这些委员会形成的。我发现，这些关系使教员们更乐于与图书馆员讨论研究任务和可用资源，这为我们提供了为他们即将进行的任务(或他们自己的研究)推荐最合适的资源的机会。